認知心理學 教學
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當個體每次遇到某件事物,便用相同對應的認知結構予以核對、處理時,則此種認知結構稱之為基模(schema),基模是一個人用以同化新訊息以產生訊息回饋的現存 ...
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學者對學習過程中影響學習成效的因素所提出之見解,再進一步探討人格. 特質、學習動機 ... 學習理論之相關研究多採用行為學派(behaviorist approach)或認知學.
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13−7. 第13章綜合整理. 二、各發展階段統整. 年齡. Piaget. 認知發. 展論. 語言 ... 代表學者. 理論應用. 佛洛依德. 人格、性別概念、道德等發展、攻擊行為、遊戲。
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- 5皮亞傑與布魯納認知發展理論於兒童舞蹈教學之應用 - 臺灣藝術 ...
本研究將以兩位學者的認知發展理論為探討主軸,先說明理論的主要觀點. 及教學原則,延伸分析此兩種發展理論與兒童舞蹈之關聯性;次根據理論觀點. 提出兒童舞蹈 ...